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昨天下午有十多位志愿者团队到机构与学员一起参与活动,2-3名志愿者陪伴一位学员,到下午四点家长开始接学员的时候,感觉到场面有些混乱。
四点半小组老师们坐在一起总结开会:
“下午的生活课上完,毛巾挂在架子上,那么多老师没有一个把它拿到室外晾晒一下,我只能说主动性太差了!”
“两个学员在情绪室抢位置,没有老师看护,自己的学员一定要看护好。”
“中午带漱口和散步的、带值日的,是不是可以固定的地方有专门的老师看管?”
。。。。。。
小组长提出一系列需要关注的问题,五位老师全程几乎很少发言,再加上我和另一位同事,都是刚入职半月左右,也不知道说什么好。
只是明显的感觉到,机构照护学员的一日流程中,从早上的签到,晨检开始,最忙乱的就是中午吃饭,自己负责的事情会忘记去做。
当然也免不了会被小组长说一顿
学员外出前,需要准备水杯、吊牌,外出拍照的旗子、常用物品袋等等,老师们没有想到去准备这些,小组长会质问:我不在,你们这么多老师没人去准备这些,我也不知道你们在干嘛?
小组长的口头语:
“还需要我说吗?” “我也不管了!”
有很多次感受到,我对于小组长的某些语言,听起来是很不舒服的。做为一个小组老师的小组长,包容性似乎少了一些。跟她相处起来也会有一些些拘谨和排斥感。
但是想到那些干了两年多的同事,她们在这样的话语环境下不是也坚持下来吗。
工作中对事不对人,但对事的不良情绪却是发到同事身上了。
工作中忙点,累点,多干点,这些都无所谓,一旦某人对某人产生了不舒服的感受,相处起来势必就会有一个小膈应。
坛友们怎么看待这个问题呢?
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