初感受

昨天下午有十多位志愿者团队到机构与学员一起参与活动，2-3名志愿者陪伴一位学员，到下午四点家长开始接学员的时候，感觉到场面有些混乱。

四点半小组老师们坐在一起总结开会：

“下午的生活课上完，毛巾挂在架子上，那么多老师没有一个把它拿到室外晾晒一下，我只能说主动性太差了！”

“两个学员在情绪室抢位置，没有老师看护，自己的学员一定要看护好。”

“中午带漱口和散步的、带值日的，是不是可以固定的地方有专门的老师看管？”

。。。。。。

小组长提出一系列需要关注的问题，五位老师全程几乎很少发言，再加上我和另一位同事，都是刚入职半月左右，也不知道说什么好。

只是明显的感觉到，机构照护学员的一日流程中，从早上的签到，晨检开始，最忙乱的就是中午吃饭，自己负责的事情会忘记去做。

当然也免不了会被小组长说一顿

学员外出前，需要准备水杯、吊牌，外出拍照的旗子、常用物品袋等等，老师们没有想到去准备这些，小组长会质问：我不在，你们这么多老师没人去准备这些，我也不知道你们在干嘛？

小组长的口头语：

“还需要我说吗？” “我也不管了！”

有很多次感受到，我对于小组长的某些语言，听起来是很不舒服的。做为一个小组老师的小组长，包容性似乎少了一些。跟她相处起来也会有一些些拘谨和排斥感。

但是想到那些干了两年多的同事，她们在这样的话语环境下不是也坚持下来吗。

工作中对事不对人，但对事的不良情绪却是发到同事身上了。


工作中忙点，累点，多干点，这些都无所谓，一旦某人对某人产生了不舒服的感受，相处起来势必就会有一个小膈应。

坛友们怎么看待这个问题呢？

前几天我负责给学员们在画画课上拍照，刚好拍到小组长带一名学员在画画，我就多拍了几张。“你到底拍好了没有，你也太完美主义了吧？”  当时我就有一种特别舒服的感受。类似这样的言语，节后刚上班这两天，明显会多一些。这也是我需要修的地方，我该如何与这些不舒服的语言相处。

显然这个小组长的性格和教养都不太适合担任领导的角色，但你无法改变这个工作环境，只能去适应它。我的建议是，对她的话，你东耳朵进西耳朵出吧， 但适当的时候甩几句硬话给她，给她一点颜色看看。

从基督教的立场出发的话，爱是不计较别人造成的伤害哦，但能做到的又有几个？

爱+，有耐心*+，又仁慈+。爱，不嫉妒+，不吹嘘，不自大+，5 不做不规矩的事*+，不求自己的利益+，不轻易动怒+，不计较别人造成的伤害*+，6 不因不义而欢喜+，只因真理而高兴。7 爱，凡事包容+，凡事相信+，凡事希望+，凡事忍耐+。
---- 哥林多前书 13：4-7

楼主一步一步来。