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如何与学员产生链接

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发表于 4 天前| 字数 718 | 显示全部楼层 |阅读模式

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初到一个新的环境,尤其是面对这么多学员新面孔,感觉到容易跟一些学员产生链接,比如学员性格很开朗、语言表达能力较好等等

但与此同时,也会深切感受到,不太容易跟另一些学员产生交流,这样的学员占大多数,比如小方、小非等他们的语言几乎没有,有些行为

也不太能明白,偶尔发出的语言,也听不明白说的是什么,所以这样的两类学员会让我产生一种很明显的感受。

想起在一次培训班上,有位老师问过大家这样一个问题:你比较容易跟哪类人产生链接?不太容易跟哪类人产生链接?哪些是自己的因素?哪些是对方的因素?

这样的几个问题,让我联想到现在对学员的不同感受。

初遇小敏时,我就明显感受到她不是很好交流,平时没什么语言输出,只能用招手、拍手来进行互动,跟她说简短的话(比如早上好),她会模仿着回应:早上好。

看到她在吃水果,问她:好吃吗?她会回答:好吃

“喝水吗?”

“喝水”

记得第一次见到小敏是在老师办公室,她一个人坐在桌子上,我跟她打招呼后,忽然萌生跟她玩拍手的游戏,我们玩了十多分钟,在这过程中,小敏很开心

后来这个拍手游戏成了我与小敏的专属,接下来几天的排班,我刚好负责带小敏,一天的活动都跟她在一起,她头上特别容易出汗,我拿纸巾帮她擦汗;

看到她不停的抿嘴,提醒她及时去喝水;头上被蚊子叮咬了,帮她擦驱蚊水。。。。

接触几天后,感觉到与小敏的链接比之前会好很多,以前叫她吃饭、参加活动时,总是喊不动,只能求助别的老师,一会儿她就参与活动中了。

当时我就在想,老师一定是有什么特别的方法。

跟小敏接触多了,慢慢的发现,她比之前更容易接触了,喊她的时候,也更容易跟随了。

跟那些不容易产生链接的学员,除了理解她、用心的陪伴她,其他就交给时间。



欢迎坛友们针对这个标题提出自己的想法,谢谢。



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发表于 4 天前| 字数 93 来自手机 | 显示全部楼层
比起一些恶人,瞪一眼就喊打喊杀,我觉得这些学员好多了.... 蘑菇现在的身份应该是叫做社工,是吗? 对于这些自闭症的儿童,我没有接触过,不便置评,不过蘑菇做得很好,要有爱心,其他的都是其次。

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发表于 4 天前| 字数 108 | 显示全部楼层
如何跟自闭症孩子建立链接,应该是一个具有挑战性的任务。蘑菇尝试跟小敏拍手获得她的好感和认可,这个做法很聪明啊!或许你可以试一试在口袋里装几颗糖果,一旦孩子回应你的呼叫或指导,就给一颗糖作为奖励。看看这条路是否行得通?
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 楼主| 发表于 4 天前| 字数 123 | 显示全部楼层
冷芝士 发表于 2025-9-29 10:25
比起一些恶人,瞪一眼就喊打喊杀,我觉得这些学员好多了.... 蘑菇现在的身份应该是叫做社工,是吗? 对于这 ...

谢谢您中肯的建议,爱心,确实是这份工作最基本的要求。属于民非社会组织中社工的工作,主要是助残服务。
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 楼主| 发表于 4 天前| 字数 108 | 显示全部楼层
green5 发表于 2025-9-29 11:47
如何跟自闭症孩子建立链接,应该是一个具有挑战性的任务。蘑菇尝试跟小敏拍手获得她的好感和认可,这个做法 ...

谢谢绿姐的建议,这个方法今天刚好尝试了,我口袋里放了几颗陈皮糖。
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